CORTILI IN AZIONE – scuola Sabin

Scuola Albert Sabin, Torino, Piemonte, Italia

Promuovere i cortili scolastici come servizi ecosistemici per i quartieri e come spazi ludici, didattici, ricreativi e di interscambio per le comunità.

• POSIZIONE: Torino |  Scuola Albert Sabin, corso Vercelli 157

• ANNO: 2022 – 2024
• LABORATORI DI AGRONOMIA: Giacomo Toppi
• LABORATORI DI ARTE E ILLUSTRAZIONE: Valeria Pavese

La collaborazione tra ASF e la scuola Sabin è iniziata nel 2014 e continua tuttora: un percorso duraturo, approdato finalmente nel 2021 nella realizzazione degli interventi per la riqualificazione del cortile. Un progetto che ha coinvolto molte classi, un “passaggio di testimone” che non si è limitato alla sistemazione del giardino; volto alla trasmissione di buone pratiche e alla partecipazione attiva della comunità. Un processo in divenire, rivisto più volte a seconda delle difficoltà incontrate.
Alla base del progetto c’è il coinvolgimento della comunità e la diffusione del concetto di bene comune: gli insegnanti, i bambini, i genitori vivranno ogni giorno questi spazi e potranno prendersi cura del cortile.

La scuola Sabin è inserita nel progetto Cortili in Azione che riunisce diverse scuole di Torino e dintorni nell’esigenza comune di riqualificare i cortili scolastici: un progetto nato dall’esigenza concreta riscontrata da diversi istituti scolastici di riqualificare i cortili per renderli accessibili, fruibili, belli.

L’obiettivo principale è quello di aprire il cortile al quartiere come luogo di apprendimento per sensibilizzare la comunità nella cura del bene comune e favorire la formazione del senso di appartenenza al proprio quartiere, di cui il cortile scolastico è parte integrante. L’educazione ambientale è uno strumento fondamentale per raggiungere tale obiettivo, nell’ottica inoltre di migliorare il cortile come servizio ecosistemico, come spazio ricreativo e di interscambio per le comunità.
Si vuole coinvolgere la comunità educante, rendendola direttamente partecipe del cambiamento di visione del luogo-cortile: attraverso interventi che favoriscano la partecipazione, l’educazione ambientale, il riconoscimento del bene comune e l’integrazione sociale; si vuole promuovere la crescita relazionale, emotiva e cognitiva dei giovani.
Al contempo, attraverso la nuova fruibilità del cortile scolastico si intende promuovere l’outdoor education, la connessione con il proprio ambiente e gli elementi naturali e migliorare il benessere dei giovani.

Il percorso ha coinvolto una classe della scuola Sabin e ha previsto una fase di conoscenza del proprio cortile scolastico, con la realizzazione della mappa del cortile.

Con i laboratori di agronomia i bambini hanno scoperto e analizzato le diverse specie arboree del cortile, e hanno realizzato l’erbario personale e quello collettivo della classe.

Infine, con i laboratori artistici hanno potuto sperimentare diverse tecniche per realizzare delle illustrazioni delle piante del cortile, che sono state inoltre utilizzate per realizzare la cartellonistica botanica.

Sito web – http://cortilinazione.asf-piemonte.org/

Pagina Instagram – Cortilinazione

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